3年级的孩子应该如何管教

3年级的孩子应该如何管教

3年级的孩子，身心发展都是很不成熟的。家长在处理这类孩子的问题的时候，一定要多跟孩子沟通，明白孩子的想法，不能认为孩子小，就不给孩子沟通，直接做决定，这样是不对的，要充分尊重孩子自己的意愿，只有这样孩子才会在有问题的时候，及时跟自己的父母沟通，向自己的父母寻求帮助和建议。

3年级的孩子应该如何管教

1、保持好的心态

家长在3年级这个阶段，应当做的就是让孩子保持良好的心态，家长千万不要表现得比孩子更着急，这样反而会让孩子心理产生很大的压力。在这个阶段，家长不要把孩子的时间安排得太满了，应当适当地给孩子一些放松的时间。此外，家长要学会去鼓励孩子，告诉孩子只要自己努力了，无论后面结果如何都不重要，不要给自己太大的心理压力，要让孩子有一个好的心态。

2、让孩子体验学习的快乐

让3年级孩子体验学习的快乐，每次做作业时，可以让孩子有所期待，比如今天自己独立完成作业，家长可以奖励一颗星，星星最终可以满足孩子的一些小小的愿望，比如孩子喜欢的文具，孩子喜欢的书本，也许学习本身孩子没有体会到乐趣，但是通过奖励替代物，让孩子对学习这件事产生愉悦的情绪，能够引起孩子对学习的兴趣。

3、树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为，来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行，给3年级孩子树立一个好的榜样的力量。

4、有一个好的环境

家长要有意识地创造良好的生活环境，使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操，这样孩子才能更好的生活，有一个健康的心态。

3年级的孩子家长应如何沟通

1、耐心沟通

3年级阶段是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。但在学习和人际交往中，情绪控制能力有限。普遍出现马虎大意，做作业磨蹭等不良习惯，需高度重视及耐心纠正。由于交往范围扩大，认识能力不断提高，孩子遇到的各种困挠也随之而来，开始产生不安情绪，需要家长耐心的跟自己的孩子沟通，明白他们的真实想法。

2、平和的沟通

在和孩子沟通时即使很生气了，也不要说一些伤害孩子的话，也不要拿自己的孩子和别的孩子比较，这是孩子最不想听的话，也是最伤害亲子感情的话。可以和孩子彼此间做好约定，孩子希望家长做到什么程度，家长希望孩子做到什么程度，双方彼此约定好，双方都去努力做，相互监督，这样才有利于一个好的家庭氛围的营造。